Наталья
Сергеевна
Тагильцева
Рассмотрено
на педагогическом совете школы
(протокол № 2 от «28 » сентября 2026г.)
Подписан: Наталья Сергеевна
Тагильцева
DN: C=RU, OU=Директор, O="МКОУ ""
Новоисетская СОШ""", CN=Наталья
Сергеевна Тагильцева,
E=s123107@mail.ru
Основание: Я являюсь автором этого
документа
Утверждаю
Директор МКОУ «Новоисетская СОШ»
___________ Н.С.Тагильцева
Приказ № 199/1-ОД от «28» сентября 2026г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о средневзвешенной системе оценивания достижений обучающихся
в муниципальном казенном общеобразовательном учреждении
«Новоисетская средняя общеобразовательная школа»
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящее положение разработано в соответствии:
• с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
• Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования, утвержденным приказом
Минпросвещения России от 22.03.2021 № 115;
• Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего
образования, утвержденным приказом Минпросвещения от 31.05.2021 № 286;
• Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего
образования, утвержденным приказом Минпросвещения от 31.05.2021 № 287;
• Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего
образования, утвержденным приказом Минобрнауки от 17.05.2012 № 413;
• Федеральной
образовательной программой начального общего образования,
утвержденной приказом Минпросвещения от 18.05.2023 № 372;
• Федеральной образовательной программой основного общего образования, утвержденной
приказом Минпросвещения от 18.05.2023 № 370;
• Федеральной образовательной программой среднего общего образования, утвержденной
приказом Минпросвещения от 18.05.2023 № 371;
• уставом муниципального казенного общеобразовательного учреждение «Новоисетская
средняя общеобразовательная школа» (далее – школа).
1.2. Средневзвешенная система оценивания достижений обучающихся представляет собой
интегральную оценку результатов всех видов деятельности обучающихся за период аттестации, а
также ее учет при выставлении итоговой отметки.
1.3. Средневзвешенная система оценивания вводится в МКОУ «Новоисетская СОШ» со 2-го
класса и применяется во всех классах и параллелях.
1.4. Цели использования средневзвешенной системы оценивания:
• стимулировать учебно-познавательную деятельность обучающихся, осуществляя
объективное оценивание различных видов работ;
• повышать качество изучения и усвоения материала;
• мотивировать обучающегося к системной работе в процессе получения знаний и усвоения
учебного материала на протяжении всего учебного года;
• повысить объективность итоговой отметки, усилив ее зависимость от результатов
ежедневной работы на протяжении всего учебного года.
2. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО СРЕДНЕВЗВЕШЕННОЙ СИСТЕМЕ ОЦЕНИВАНИЯ
ДОСТИЖЕНИЙ
2.1. Средневзвешенная система оценивания включает учет и подсчет баллов, полученных на
протяжении всего учебного периода (четверти, полугодия, года) за различные виды учебной
работы (диагностические работы, контрольные работы, самостоятельные работы, тесты, защиты
проектов, ответы на уроке, домашние работы и т. д.) (приложения 1 и 3).
2.2. Формы контроля знаний и их количество определяются методическими объединениями
исходя из объема и содержания каждой учебной дисциплины, фиксируются в соответствующей
учебной программе и доводятся до сведения обучающихся и родителей через электронный
журнал, родительские собрания и классные часы.
2.3. Текущая оценка достижений учитывается при определении итоговой отметки (приложение 2).
Удельный вес отдельных видов текущего контроля устанавливается с учетом специфики вида
деятельности. Принятые нормативы требуют неукоснительного их соблюдения всеми
преподавателями соответствующего предмета.
2.4. Средневзвешенная система оценивания является открытой: обучающиеся и их родители
(законные представители) должны быть ознакомлены с положением «О средневзвешенной
системе оценивания достижений обучающихся».
2.5. Средневзвешенная отметка подсчитывается в системе электронного журнала автоматически.
Алгоритм нахождения средневзвешенного балла представлен в приложении 1.
2.6. Контрольные, диагностические и тематические проверочные работы по предмету являются
обязательной частью текущей аттестации обучающихся и учитываются при выставлении итоговой
отметки за период аттестации.
Приложение 1
Расчет средневзвешенной отметки
Каждое задание, каждый вид учебной работы, выполняемой в процессе урочной и
внеурочной деятельности, имеет свой собственный «вес» (контрольная, самостоятельная работа,
ответ на уроке, проверка тетрадей – все они будут иметь разный вес), что позволяет рассчитывать
средневзвешенную отметку и тем самым более объективно оценивать успеваемость обучающихся.
Возможные значения веса отдельных видов учебной работы – от 1 до 3. Формула для расчета
средневзвешенного балла: средневзвешенный балл = (сумма произведений отметок на вес каждой
из них) : (сумма весов этих отметок).
ПРИМЕР ПОДСЧЕТА
Ученик получил по предмету отметки «5» и «4» за контрольную, отметку «3» за ответ на
уроке. Вес контрольных – 3 балла, вес ответа на уроке – 1 балл. Найдем средневзвешенный балл:
(5 × 3 + 4 × 3 + 3 × 1) : (3 + 3 + 1) ≈ 4,3.
Очевидно, средневзвешенная отметка показывает более точный уровень успеваемости.
Пропуски (посещаемость) не учитываются при подсчете средневзвешенной отметки. На результат
«взвешивания» влияют только отметки.
Приложение 2
Выставление итоговых отметок за период аттестации
Перевод средневзвешенного балла в традиционную отметку осуществляется по следующей
шкале.
Средневзвешенный балл
2,0–2,49
2,50–3,49
3,50–4,49
4,50–5,0
Отметка
«2»
«3»
«4»
«5»
Приложение 3
Таблица веса типовых отметок
Тип работы
Вес оценки (1-3)
Контрольная работа
3
Контрольное списывание
3
Контрольный диктант
3
Арифметический диктант
2
Грамматическое задание
2
Диктант
2
Зачет
2
Изложение
2
Чтение наизусть
2
Письмо по памяти
2
Практическая работа
2
Проверочная работа
2
Самостоятельная работа
2
Словарный диктант
2
Сочинение
2
Творческое задание (Проект)
2
Тест
2
Домашняя работа
1
Математический диктант
1
Работа в атласе
1
Работа на уроке
1
Рассказ по картине
1
Творческая работа
1
Техника чтения
1
Хронологический диктант
1
